Life is Strange: Double Exposure'un pek de iyi karşılanmamasının ardından Square Enix, serinin hayranlarından geri bildirim toplamak için bir anket başlattı. Anket, oyunun eksikliklerinin temel yönlerini anlamayı ve gelecekteki Life is Strange oyunlarının gelişimi hakkında bilgi vermeyi amaçlıyor.
Max Caulfield'ın hikayesinin devamı olan Life is Strange: Double Exposure'un Ekim 2024 sürümü başlangıçta umut vericiydi. Ancak oyunun sevilen bir kahramanın geri dönüşü, kritik veya ticari başarıya dönüşmedi. Metacritic puanları, PS5 sürümü için 73 eleştiri puanı ve 4,2 kullanıcı puanıyla bu ılımlı karşılamayı yansıtıyor. Pek çok kişi önemli anlatım seçimlerini oyunun yetersiz performansına katkıda bulunan faktörler olarak gösteriyor.
İşleri daha da karmaşık hale getiren geliştirici Deck Nine Studios, Aralık 2024'te işten çıkarmalar yapacağını duyurdu. Buna yanıt olarak Square Enix, Life is Strange hayranlarına Double'ın çeşitli unsurları hakkında fikir edinmek isteyen 15 dakikalık bir anket dağıttı. Anlatım, oynanış, teknik performans ve genel değer dahil olmak üzere gösterim. Anket aynı zamanda oyuncuların serinin gelecek bölümlerine olan ilgisini de ölçüyor.
Hayat Gariptir: Çifte Pozlama
'nin Etkilerini Analiz EtmekSquare Enix, Çifte Pozlama'ya açıkça daha olumlu bir yanıt bekliyordu. Anket sonuçları oyunun nerede yetersiz kaldığını belirlemede önemli olacak. Bu, Deck Nine'ın ilgi çekici anlatımı ve duygusal yankısı nedeniyle övülen önceki oyunu Life is Strange: True Colors'ın aldığı geniş beğeniyle keskin bir tezat oluşturuyor. True Colors'ın kahramanı Alex Chen de oyuncular arasında Double Exposure'un karakterlerinden daha güçlü bir yankı uyandırdı.
Life is Strange: Double Exposure gelecekteki keşif potansiyeli taşıyan konu başlıklarını tanıtırken, Square Enix tarafından toplanan geri bildirimler muhtemelen sonraki Life is Strange oyunlarının yönünü önemli ölçüde şekillendirecek. Gelecekteki oyunların hayranların önerilerini ne ölçüde kapsayacağı henüz bilinmiyor ancak şirketin proaktif yaklaşımı geçmiş deneyimlerden ders alma taahhüdünü gösteriyor.